In einer Gesellschaft, deren Komplexität und Unüberschaubarkeit zunehmen und die deshalb vielfältigere Kompetenzen erfordert als bloßes Wissen, erscheinen neue Lernmethoden unabdingbar. Die Schüler müssen mehr denn je zur Bewältigung und aktiven Gestaltung dieser komplexen Umwelt befähigt werden.

"Lernen durch Lehren" erreicht dies durch verschiedene Ansätze:

Aufgaben der Lehrkraft:

• Sie teilt den neuen Stoff in kleinere Abschnitte auf und lässt die Präsentation innerhalb einer Unterrichtsstunde von den Schülern vorbereiten. Bei Bedarf unterstützt er die Schüler (meist wünschen sie sich keine Hilfe!).
• Während der Präsentationen achtet sie auf das Gelingen der Kommunikation und interveniert bei Unklarheiten.

Aufgaben der Schüler:

• Sie moderieren den Unterrichtsablauf.
• Sie präsentieren den neuen Stoff und sorgen durch Wechsel der Arbeits- und  Sozialformen für einen motivierenden Unterrichtsverlauf (LdL soll auf keinen Fall mit dem Abhalten von Referaten verwechselt werden!).
• Die Vorstellung eines Stoffabschnittes durch Schüler soll 20 Minuten nicht übersteigen.

• Die Lehrkraft redet weniger. Z.B. kommen im Fremdsprachenunterricht mit dieser Methode bis zu 80% der Äußerungen von Schülern
• Schwierige Stoffsequenzen werden aus Schülerperspektive beleuchtet; dadurch gewinnt der Schüler einen seiner Art zu lernen entsprechenden Zugang
• Da verschiedene Gruppen den Stoff vermitteln, setzen sich die Schüler intensiver und vielseitiger mit ihm auseinander
• Die Hemmschwelle von Schüler zu Schüler ist geringer. Es fällt den Schülern leichter, ihrem Unverständnis Ausdruck zu verleihen und um Erklärung zu bitten
• Die Lehrkraft erkennt Verständnislücken der Klasse oder einzelner Schüler schneller und hat Zeit und Gelegenheit, gezielt und individuell darauf zu reagieren
• Das soziale Lernen wird gefördert, da die Schüler neue Rollen einüben und sich häufiger einander zuwenden

1. Die didaktischen Briefe:
   In drei "Didaktischen Briefen" hat Jean-Pol Martin Anleitungen verfasst, die den Weg in die Methode LdL an konkreten Beispielen aufzeigen
2. Unterrichtsmaterial:
   Viele Lehrkräfte, die LdL erfolgreich im Unterricht einstzen, haben für verschiedene Fächer Unterrichtsmaterial zusammengestellt. Diese Materialien sind hier als Word-Dokumente oder PDF-Dateien abrufbar
3. Videos und Radiomitschnitte:
   Zum Thema LdL gibt es Audio- und Videomaterial zum Download. Es handelt sich um Filme über LdL (FWU, Rundfunk, Fernsehen) bzw. Unterrichtsmitschnitte