Konzeption des Studiums und Berufsmöglichkeiten

Seit dem Wintersemester 2007/2008 besteht an der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt (KU) der umfangreichste "Modellversuch Lehrerbildung: LehramtPlus", der alle angebotenen Fächerverbindunden umfasst. Dessen grundsätzliche Empfehlung lautet: Erwerben Sie vor Ihrem Lehramtsabschluss ebenfalls einen Bachelor-Grad! Diese bezieht sich auch im Blick auf die Lehrerprognose des Kultusministeriums vor allem auf Studierende für das Lehramt an Realschulen oder Gymnasien.

Die Besonderheit dieses Modellversuchs ist nämlich die Verbindung eines modularisierten Lehramtsstudiums (entsprechend der neuen LPO I = die in Bayern geltende Ordnung der Ersten Prüfung für ein Lehramt an öffentlichen Schulen) mit der Bachelor-/Master-Struktur und dadurch auch mit einem Studium für den außerschulischen  Bereich. "LehramtPlus" ist also ein Lehramtsstudium gemäß der bayerischen Lehramtsprüfungsordnung mit zusätzlichen Optionen. Nach den ersten 3 bzw. 2 Fachsemestern können Sie zunächst entscheiden:

Im Rahmen von "LehramtPlus" kann man nach einem erworbenen Bachelor-Grad weiterhin entscheiden, ob man die Ablegung einer 1. Staatsprüfung mit dem anschließendem Abschluss eines Masterstudiums verbinden möchte.

"LehramtPlus" beinhaltet daher die folgenden Strukturelemente:

• bei Studierenden mit zwei lehramtsgeeigneten Fächern gemeinsames dreisemestriges Sockelstudium; 
  erst danach Entscheidung für Realschule bzw. Gymnasium (bei gleichzeitig wählbaren Fächerverbindungen)
  oder den außerschulischen Bereich
• Grund-, Haupt-, Realschule: Staatsprüfung nach dem 7. Semester,
  Gymnasium: Staatsprüfung nach dem 9. Semester;
  zusätzlich, wenn gewünscht, jeweils möglich: 
  Erwerb eines interdisziplinären Bachelor of Arts nach 6 Semestern aufgrund
  von eingebrachten 180 Leistungspunkten bei insgesamt 210 bzw. 270 zu erwerbenden  
  (bei Grundschule, Hauptschule: Zwei-Fächer-Bachelorstudiengang mit Bildung und Erziehung im Grundschul-  bzw. Hauptschulalter nach dem Sockelstudium und
  mit anschließender 1. Staatsprüfung, da kein konsekutiver Masterstudiengang geplant) 
• außerschulischer Bereich: ausschließlich interdisziplinäre Bachelor of Arts
  (nur nach dem Sockelstudium für: Realschule, Gymnasium) 
• in allen Fällen: Möglichkeit eines Masterstudiums in Eichstätt oder an anderen Universitäten, d.h. für die KU
  Abschluss der "Ersten Lehramtsprüfung" sowie Erwerb eines Bachelor- und Master-Grades (gegebenenfalls
  auch nach einem nicht-konsekutiven Masterstudiengang) innerhalb von 10 Fachsemestern 
• Bachelor und Master of Arts qualifizieren immer auch für Berufsfelder jenseits der Schule
• Förderung von Projektkompetenz, Medienkompetenz, technischer Schlüsselkompetenz
• Möglichkeit eines Auslandssemesters innerhalb der Regelstudienzeit
• Wertereflexion als Herausforderung und Aufgabe

Die Grundstruktur umfasst daher
- einen polyvalenten Sockel (zweisemestrig bei: Grundschule, Hauptschule und
Wechsel von Hauptschule zu Grundschule nur unter der Verfahrensstruktur: Zulassung von höheren Fachsemestern),
- eine Vertiefungsphase,
- eine Profilphase,
bezogen auf:

Das Eichstätter Modell erlaubt es Ihnen, in allen Lehramtsfächern, die Sie studieren, Praxiserfahrungen zu machen. Dabei werden Sie von erfahrenen Dozenten und Lehrern betreut. Sie begegnen den Schülern Ihrer Praktikumsklassen in Block- und studienbegleitenden Praktika, lernen den Schulalltag und das Schulleben kennen, erproben Ihre Ideen für guten Unterricht. In eigenen Modulen werden Sie dabei unterstützt, Projektkompetenz, Schlüsselqualifikationen und die Fähigkeit zur Wertereflexion aufzubauen - forschungs- und praxisnah zugleich. Damit werden Sie optimal auf den Vorbereitungsdienst für das Lehramt an Grundschulen, an Hauptschulen, an Realschulen oder an Gymnasien vorbereitet.

Vollständigkeitshalber sei ergänzt, dass man sich durch ein Studienangebot, an dem unsere Universität beteiligt ist, auch den Vorbereitungsdienst für das Lehramt an beruflichen Schulen eröffnen kann:

• Bachelor of Engineering, Master of Education.

Viele der Eichstätter Bachelor- und Masterstudiengänge umfassen aber auch außerschulische Tätigkeiten. Sie fokussieren z.B. auf Früh- und Familienerziehung, außerschulische Betreuung, inter- und transkulturelle Berufsfelder, Berufe im Bereich der Geschichts- oder Religionskultur, Geographievermittlung, Theaterarbeit. Externe Experten werden durch Lehraufträge eingebunden, Wissenschaftler betreuen Projekte außerhalb der Universität.

Erweiterungen nach einer erworbenen Lehrbefähigung (postgraduales Studienangebot)

Die Bestimmungen (vor allem auch in der neuen LPO I, die seit dem Wintersemester 2010/2011 in der Regel für alle Studierenden angewendet wird) über die nachträgliche Erweiterung (d.h. nach einer Zweiten Staatsprüfung) erleichtern die Erweiterungen der Lehrbefähigung für 

• Grundschulen,
• Hauptschulen, 
• Realschulen bzw. 
• Gymnasien.

Im Rahmen einer solchen Ergänzung besteht an der KU darüber hinaus die Möglichkeit, eine erworbene Befähigung für das Lehramt

• an beruflichen Schulen und
• an Sonderschulen bzw. für Sonderpädagogik zu erweitern.

Diese nachträgliche Erweiterung ist in Eichstätt möglich durch 
1. eine weiteres Unterrichtsfach
2. eine fremdsprachliche Qualifikation
3. die Didaktik des Deutschen als Zweitsprache
4. Psychologie mit schulpsychologischem Schwerpunkt (ohne Zulassungsbeschränkung).

Eine nachträgliche Erweiterung kann grundsätzlich, - wenn nicht gesonderte Zulassungsmodalitäten für ein Fach gemäß Ziff. 1 zu beachten sind, -  sowohl in einem Wintersemester als auch in einem Sommersemester aufgenommen werden, und es entfällt die Verpflichtung, sich vor der Einschreibung online anzumelden und den Studienbeitrag von 450 € pro Semester zu zahlen.